Mapa sobre el tema1

En la práctica podremos ver un pequeño esquema de todo lo que ha sido el tema1, un mapa mental sencillo pero que contiene todo lo visto.

Diagrama de Gant

Práctica secilla y amena, para su realización busqué informacion sobre qué es un diagrama de gantt, una vez comprendido todo, encontré una aplicación que casi hace los diagramas solos,``GanttProject´´, magnífica aplicación para los ``novatos´´ como yo.

Crítica del tema 1

Lo mejor del tema:Tipos de comunicación y el manual, realmente interesante.
Lo peor del tema:Todo lo que tenía relación con las plantillas, fue demasiado aburrido.

Lo que añadiría: Sé que es dificil motivar a un alumno, pero creo que es lo que esta asignatura necesita para entenderla mejor.

Como dije anteriormente el tema de la asertividad es fascinante, creo que una buena motivación hubiese hecho que la gente profundizara mas en este tema, es posible que se piense que ésta es una asignatura que no vale la pena, que se viene a aprobar y ya está, pero yo pienso que no, considero incluso que merece más la pena aprender habilidades en la comunicación que muchas de las asignatruas que estamos cursando.

Si hablamos de programación solo podremos tener una conversación con informáticos,si hablamos de física el campo se abre un poco mas, pero solo podremos hablar con ingenieros.
Hablar bien en público, ser asertivo, saber redactar un informe, son cosas que todo el mundo debe conocer porque puede ser usado, y de echo es usado, por todo tipo de personas, medicos, ingenieros, artistas, músicos...y si esto es usado por todo tipo de personas,¿no es más importante entonces saber de estas habilidades que saber algo que solo un pequeño grupo de la sociedad puede conocer o entender?.Pienso que sí.

Con todo esto quiero decir, que hay que intentar que nosotros los alumnos, nos demos cuenta de esto, y no hay mejor forma, que motivarnos para ello.

Lo que quitaría: Por supuesto el wiki,no veo una utilidad a esto, quizá solo el echo de tener a mano el blog de los alumnos.
Tambien eliminaría las actas, he faltado varios días y aún no me he metido en ninguna, el alumno que redacta este acta, pierde concentración en la clase para poder escribir esta. Al menos, eso es lo que pienso.

Entrada reflexiva del blog .¿Ha cambiado en algo mi forma de pensar?

Pienso que de algún modo, mis pensamientos buscan el método asertivo,pero creo que estoy repitiendo lo mismo en todas las entradas, las preguntas están muy relacionadas entre ellas y las respuestas tienden a ser siempre las mismas.Asique no voy a hacer mucho más incapié aquí, puesto que todo lo que pregunta esta entrada,creo que lo he escrito hace unos minutos en las entradas anteriores.

Entrada reflexiva del blog.¿Pienso aplicar algo de lo aprendido en mi vida?

Como ya comenté en la entrada anterior, no es que piense aplicar algo de lo aprendido en esta asignatura, sino que ya lo he hecho. Uso con frecuencia las técnicas habladas anteriormente y algunas más que no he citado antes, como analizar las conductas no verbales tanto por el dia como por la noche... Realmente conocer y aplicar estas técnicas merece la pena.

Y sí, también de hoy en adelante pensaré como escribir mejor los parrafos con las 3 ideas basicas, plantearé una sola idea por párrafo, tendré compasión del lector y reescribiré tantas veces como sea posible para que un párrafo quede bien estructurado y legible para mis futuros lectores.

De todo lo demás, pongo en duda la utilidad de los mapas mentales, path y plantillas, luego creo que no lo usaré tanto en mi vida cotidiana como en mi futura vida de ingeniero, pero eso nunca se sabe, y bien será esa una historia que deberá ser contada en otro momento.

Entrada reflexiva del blog .¿Qué he aprendido en el tema 1?

De este tema1, quiero destacar ante todo los comienzos de la asignatura, donde hablábamos sobre los tipos de comunicación, sin duda es un tema que me ha apasionado y le he dedicado más tiempo de lo normal, pero creo que mereció la pena.

Los principios de la asertividad, saber como no ser pasivo pero a la vez sin ser agresivo, crear un entorno de comunicación donde la gente te escuche, jugando a veces con técnicas como la del disco rayado(repetir mil veces una frase), o el famoso banco de niebla (de acuerdo, pero..), son técnicas que desconocía pero realmente habilidosas a la hora de convencer.

Del resto de temas, puedo decir que sólo me ha interesado y aprendido un poco más del ``manual'', aún no lo he terminado pero me parece realmente interesante, es bastante claro sé que despues de leer este manual no seré el mejor escritor del mundo, pero también sé, que las técnicas aprendidas me ayudarán muchísimo a la hora de redactar un informe, carta, mail... (Decir que antes de terminar este párrafo, reescribí, reescribí y reescribí).

Practica del juego por mail

Practica del juego por mail

Cuando un toner de la impresora se gasta, tenemos que avisar al encargado de la impresora, este a su vez se encargara de avisar al encargado de reciclaje, que se encargara de volver a contactar con el encargado de la impresora,pidiendole datos, fecha, etc.

Finalmente el encargado de reciclaje confirmara la hora de quedada con el encargado de la impresora.

El dia que queden, el encargado de la impresora le dará al encargado de reciclaje el toner usado, a su vez el encargado de reciclaje le entregará al encargado de la impresora un toner nuevo, quedando estos datos guardados en un documento.


En caso de que haya algun problema el encargado de la impresora quedará de nuevo con el encargado de reciclaje.

Explica este mecanismo de comunicación con tus propias palabras y redáctalo.



Extraido del blog de Alberto Hernandez

Actividad 5, creación de plantillas

Yo soy una de las personas que piensa que lo importante es el contenido más que el diseño, pero también es verdad que un buen diseño facilita las cosas a quién tenga que entregar un documento.
Estamos acostumbrados a utilizar plantillas predefiidas como, lista de asistencia, horarios, actas, formularios incluso plantillas d exámen, no imagino ya lo que sería mirar atrás y hacer los exámenes en un folio como en el colegio..

En mi trabajo he hecho algunas plantillas:
-Curriculum
-Valoración a un profesor
-Medidas disciplinarias a un alumno
-Hoja de asistencia
-Carta para pedir una admisión a la universidad

Creo que ha sido un buen trabajo.

Tarea 1.4 Reflexión

Realmente pienso, que esta actividad ha sido interesante, creo que poco a poco voy dándome cuenta de lo importante que es el lenguaje tanto verbal como no verbal, también me doy cuenta q depende de la forma en que hablemos a las personas nos van a prestar mucha,poca o nada de atención, esta es la conclusión que saco con esta práctica.

Creo que el grupo ha trabajado bien, ya que la práctica ha salido bien, y se ajusta totalmente a lo que se pedía.

Tarea 1.3 Conducta Pasiva

En este video se muestra como al principio Burney, le indica a Ted como debe de arreglarse para impresionar, Ted asiente a todo lo que Burney le indica.Unos segundos mas tarde se puede ver como, aun sabiendo Ted que Marshall es su mejor amigo y no Buerbey, cuando este le pregunta si es su mejor amigo, muestra una actitud pasiva, ante Burney.

Duración: 1:09

Trabajo 1.2 Conducta asertiva

Hemos escogido este video porque creemos que es un ejemplo muy claro de comunicacion asertiva. Pertenece a una d las preguntas que se emitieron en un famoso programa televisivo en el que entrevistan a personajes publicos.
En el se plantea una pregunta/queja en la que el entrevistado responde utilizando una comunicacion asertiva repitiendo partes d la pregunta en su discurso, exponiendo sus ideas de una manera mas suavizada, relativizando la opinion del entrevistador, para defenderse de las diferentes ataques o de las diferentes cuestiones que se le plantean, tales como echando en cara algo que ha hecho mal y que debe eplicar o defenderse.

Bajo nuestro punto de vista, este video es un claro ejemplo de comunicacion asertiva.

Trabajo 1, 1 Conducta Agresiva

He escojido este video, porque aparte de que me gusta, veo una conducta agresiva por parte de ambos conversadores, alguna caracteristica no verbal que veo es la mirada fija de Matt Damon mientras habla,su frialdad... También se pueden apreciar muchas características verbales de un comportamiento agresivo como un habla fluída y rápida y la expresión violenta de las opiniones del protagonista.

Tambien al principio el chico de la coleta usa agresiones verbales directas como el sarcasmo, y la humillación, aunque despues se ve que es él, el humillado por Matt Damon que da un giro a la conversacion que hace que la actitud agresiva del chico de la coleta finalmente acabe siendo pasiva.

Al final del video podemos ver mas características de la conducta agresiva, como la amenaza y varios insultos.

Duración: 2 minutos y 49 segundos.

Practica 2, comunicación asertiva

Muchas veces hemos oido hablar sobre tipos de conversación, en esta actividad hemos podido pensar y plantear casos donde puede verse una comunicación asertiva.
Con esta práctica podemos ver, que una conversación asertiva, puede darse entre amigos, relaciones jefe-empleado,compañeros de trabajo, y seguramente entre todo tipo de personas,sin importar su condicion social ni cultura.